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1阅读第十名现象,谈谈什么样的教育是成功的教育,什么样的学生是好...

1、诚实 中国注重应试教育，忽略了素质教育，只有高素质的人才，社会才能高速健康发展。财富不应是人们追求的终极目标。兴趣 人生的秘密是指一个人的目标和理想，你的兴趣会使你更容易达成这个目标。

2、无论是家长、教师还是学生本人都必须树立这种观念：人人都有巨大潜能，人人都能成功。

3、“世界上没有垃圾，只有放错了地方的财富”，这句话应该成为教育的理念，我们要充分了解学生的智力特点，实施个性化教学和发展多元化评价，找到学生应该呆的真确位置。

2什么是“第十名现象”?

1、所谓“第十名现象”，是杭州一位教师通过调查发现，小学考试前三名后，第十名前后直至20名的学生，后来成长为“栋梁型”人才；相反，那些成绩数一数二的优秀学生，长大之后却淡出优秀行列的一种现象。

2、而是第十名到第二十名左右的孩子更加出色，更加在职场中受到用人单位的青睐。相反，那些曾经备受老师宠爱，成绩数一数二的孩子，却在职场中并不是那么受欢迎。甚至有些还在学业或者就业等方面屡遭挫折。

3、认为“第十名现象”普遍存在的人们，会拿出一些理论依据。

3为什么会有第十名现象。

1、有人分析，导致“第十名效应”的原因有四：只为追求第一名、第二名的人，知识面狭窄，因为他把所有的时间都用在课本学习上面，考得出很好的成绩，很少看其他的书，而“第十名效应”的人，功课学得也不错。

2、一般第十名，在学习与生活中能找到一个平衡点，学习压力不大，情商较好，能有较大的自由发挥的空间。

3、所谓第十名效应，就是在班级的成绩比较平庸，多数时候排在第十一二名的位置的学生，可能有着难以想象的潜在爆发力，未来在事业上比曾经班级里排在一二名的学生发展的更好。

4成功者第十名现象解释

1、第十名现象是中国大陆杭州市天长小学老师周武提出的一种关于学生在校成绩和日后成就相关性的教育学理论。具体指在小学班级内考试排名在第十名左右的人在日后工作与学习中会取得较大成就。

2、第十名左右的小学生，有着难以预想的潜能和创造力，让他们未来在事业上崭露头角，出人头地。这里所指的第十名，并非刚刚好第十名的学生，而是指成绩中庸的学生。

3、而第十名左右的孩子，通常既有着良好的学习能力，也能够接受自己的不够完美，心态更加稳定。面对挫折和失败，他们的心态更加平稳，所以抗挫折能力会更强。

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