大家好，今天本篇文章就来给大家分享名师访谈，以及名师访谈内容及问题对应的知识和见解，内容偏长哪个，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

1【名师访谈录】屈艺欣 王俊清

编者按：

      教授学生《再塑生命的人》一课，拓展环节和学生探讨励志故事，学生讨论非常激烈，我顺势补充讲解了汉滨初中主校区张绪凤老师的传奇故事，下课后一位男生追着我问：“老师，我可以去采访一下张老师吗？”我抱着试试看看的心理联系张老师，很快得到了她肯定的答复。孩子们喜出望外，并积极的准备采访提纲。

      在陪同孩子们完成采访和记录整理的过程中，我亦是心潮澎湃。杨 绛先生曾经说过：“走好自己所选择的路，而不是选好走的路。”人生随时面临选择。你做出的任何一次抉择都可能改写你的人生。处于人生花季的少年们，有对未来美好的憧憬，更有站立十字路口的惶惑。引导孩子们将生命的甘泉注入心田，理解人生最可贵的经历就是那些为了圆梦而奋斗的岁月，“向美而生，向美而行”应该是教育渴盼的姿态。种一颗好奇的种子，伴它枝繁叶茂，静待花开。

        顽强书写传奇人生

      ——特级教师张绪凤老师采访记

                7.1班 屈艺欣

      2020年11月11日我非常荣幸的采访到了汉滨初中的一位特级教师——张绪凤老师。

      她是一位非常热心的老师。采访期间她帮我们解决我们所提出的所有问题。她告诉我们，在通往特级教师这条路上遇到了很多的挫折与困难，2015年她忍受病魔的折磨，身体非常的疲惫，疼痛难忍。但是她依然不忘自己是一位教师，不放弃人生的追求。她日积月累不断学习，即使在病痛中还坚持上课，但是那时的她上课时思维是非常模糊，听力不好，视力也下降了。这全是因为病痛的影响，可是她只要一想到语文课，思维就会变得清晰，然而一上台讲话身体就会非常疲倦。但是老师告诉我们她当时心里一直在想：我是一名教师，我要坚持！即使疼痛难受，她也会认真努力的去听学生们的回答，生怕自己忽略了哪个点，并迅速的反应并给予学生相应的评价。她经常感觉困乏，因为对语文的热爱，在潜意识里暗示自己：“你一定能行，要相信自己，可以坚持下去。”这样她扛过了病魔的严重期。别人经常问她是怎样做到？而她只是微笑着说：努力坚持，还有我对语文的热爱之情。

      而这只是她面对的第一重困难，第二重困难，就是在她通往特级教师这条路上，她的唯一一个缺点就是不会写理论性较强的论文。这使她只能请教自己周围的教师，可是老师们也不会写，他只有努力的想办法请教名师，用文字记录那些名师每节课所讲的重点，一点点积累知识耐心的坚持下去，最后经过6位名师的指导，终于克服了这一弱项，这使她成为了当时评选特级教师中安康市第一名。

      张老师还教我们学会怎样读书，教我们读书的方法，读书的意义，给我们讲应该认为怎样读书，为我们推荐书目，还告诉我们为人处事的道理。这使我对她的仰慕又上了一层台阶。她还教会我们学会运用这些书籍当中的好句子好词语，教会我们怎样写作文。为我们介绍她喜爱的作品

      这是一位非常优秀的老师，这是一位值得让我肃然起敬的老师，这一次能够采访到她，是我至高无上的荣幸。在我心中这位老师就是一个传奇，她是我的榜样，我会好好学习！

            坎坷的成名之路

    ——特级教师张绪凤老师采访记

              7.6班 王俊清

    今天我们与刘老师同行，来到了主校区，很荣幸的采访到了特级教师张绪凤老师。非常庆幸参加本次活动，与智者对话，启迪智慧。

      我本以为张老师是一个严厉的老师，可当我见到她时，才发现她是十分温和，平易近人，显出知识分子特有的气质。老师一开口就能感受到她的文釆非同一般，与她谈话时，我就像个不会说话的小孩……

      我们迫切地向张老师提了几个问题：第一个问题，我们问了老师在成为特级教师的路上有什么困难？

      老师先是告诉我们了特级教师的意义:它是所有老师在教学生涯中最高的荣誉，它评定了一个教师的师德、业绩、学术研究能力和身体健康等方面的综合素养。可这些对张老师来说可并非易事。

      张老师说:“语文是我的救命良药。”她曾在2015年时不幸患上重病，导致了智力下降，行动困难。这让她连最简单的上下楼梯都很困难，更别说是上课了。可张老师从未气馁，并且还积极乐观的面对着生活，每天坚持读书学习。

      她不方便写字，记忆力下降，那就每写十分钟休息一次；她无法正常上课，她就模拟上课情景训练；读书学习让她忘却了疾病痛苦……听到这里，你也许与我一样，都十分的不敢相信，因为张老师那非凡的毅力着实令人敬佩，病魔好像也被吓怕了，张老师的身体在与病魔顽强的抗争中日渐康复。

      张老师还说过:“学习需要勇气。”她好不容易克服了生活上的困难，可新的困惑又缠上了她。特级教师需要写学术论文，可在张老师的身边，根本就没有人能来帮助她辅导她，这可怎么办呢？还好，张老师很快就找到了办法，现在是网络信息时代呀，身边没有人，那就去网上求学，他在一个名叫“语文湿地”的公众号上与许多的优秀教师共同学习。起初张老师并没有勇气向他们请教，后来在一位丁老师的帮助下，她开始整理名师的课堂实录撰写课评。张老师将音频课堂实录整理成文字稿，因病记忆力下降、身体虚弱，记录下一节课需要七天才能完成。她总是会在学习的过程中思考:名师教学好在哪里？如何去学习？学习他们的什么？这样的方法让张老师在特级教师的成长过程中有了方向，有了动力。

      第三个困难，特级教师需要上自己有想法的课，有自我特色的课，不能照搬照抄名师的教学设计，同样还是没有人来指导她，她也没有因此放弃。她得知在苏州有许多名师会共同举行讲座培训，张老师就自费去苏州听名师授课，并把课堂记录成文字。张老师经过不懈的努力，反复的实践，日积月累，她终于有了自己的感悟，形成自己的教育思想，还出了书，总结出的"聚焦整合阅读法"推广应用于阅读教学中。

      “有心人，天不负”有了之前的努力，张老师才有了今日的辉煌。

      第二个问题，请张老师推荐适合我们初中生阅读的书目。张老师告诉我们，读书要先明确自己的读书目的。而老师认为读书的目的是开阔视野，让口头语言表达生动且富于诗意，学习他人的写作结构和写作方法，还有为人处事的智慧与艺术。

      针对上述的目的，老师给我们推荐了几本好书:1、《南渡北归》，我们可以通过这本书了解许多文化名人与其中的故事。2、汪国真、林清玄的散文诗，老师说看散文诗一定要细读，使用上摘抄本，积累好词佳句，可以运用到自己的习作中。3、网络上也有许多正能量的人与故事，可以多加关注阅读为以后的写作积累素材。

      最后一个问题，我们请问张老师平时工作那么忙，怎么合理分配读书时间？

    老师告诉我们要利用好碎片化时间，每天抽出十分钟读书，慢慢的就可以挤出15分钟或20分钟，最重要的还是坚持，还可以在周末集中阅读，周末读书时间长，用1-2小时读书，可以用上思维导图，快速并准确的记录关键信息，巩固记忆力，还可以大声朗读，加深印象。

      张老师是一个热爱生活的人，一个热爱学习的人，一个知识渊博而内心强大的人。正如张老师所言：语文，改变着生命状态，成就着人生的意义。听了张老师一席话，我们备受启发，茅塞顿开，在愉快的交流中结束了我们的访谈活动。

2名师访谈：赵一沣

名师访谈：赵一沣

近日，中国讲师网精心筹备的“名师访谈”活动正式拉开帷幕，百年盛世总裁赵一沣接受了游傲培训网的采访！

“名师访谈”为我们建立了一个相互交流的思想平台，让我们真正了解讲师背后的人生经历，我们伴随着访谈可以走近老师，亲自聆听他们的心声，下面是访谈实录，让我们一起感受，一起分享：

游傲培训网：赵一沣老师您好，能否先简单的介绍一下您的人生经历！

赵一沣老师:我的人生经历，时代的烙印很重。小时候家里并不富裕，从小听到的话就是：你要不就好好学习考大学，要不就去当兵。没有第三条路可以选。我选了上大学这条路，没当上兵就成了最大的遗憾。

游傲培训网：您从事培训行业几年了？当初为何决定要进入培训行业？

赵一沣老师:我从事培训行业已经有11年零7个月了，记得比较清楚是因为当时还是有过一番挣扎的。那时候我在一家上市公司做区域销售经理，业绩不错客情关系也好，当时确实没想过要变动，当时总部筹建营销培训中心，调我回来参与，当时我还搞不清楚培训到底是怎样运做的，不想回来，后来还是一个总部领导打电话，还发了火，我才跟培训沾上了边。从建架构，做课件，自己授课到自己开咨询公司，就这样一路过来了。

游傲培训网：能谈谈您这一路走来的心得感受吗？

赵一沣老师：我最深刻的感触就是学习的重要。成长的唯一动力源就是学习，个人是这样，企业也是这样，咨询顾问和培训师更是如此。

游傲培训网：做这么多年培训让您感到最骄傲的事情是什么？

赵一沣老师：最骄傲的事就是跟很多我当年的偶像大师都成为了朋友，当年我刚进入这个行业，第一件事就是四处听课，我对很多老师都很崇拜，下课后别人都走了，我就等在那里交换名片，再问上一两个问题。现在我当年的偶像，很多成为了朋友，还有些成了我公司的合伙人，这确实让我感觉很骄傲。这也印证了那句话：你身边的朋友是什麽样的人，你自己就是什麽样的人。

游傲培训网：做这个行业这么多年最大的挫折是什么？是如何克服的？

赵一沣老师：实际上我这一路走过来还是挺顺的，要说挫折就是刚入行的时候，经常会有客户要求试讲一下，需求不明确，就说你先自己讲讲，就面对2个人，象正式开课一样，我就讲了一次，两分钟，我就说：不讲了，这样实在讲不出来。回来第一件事就是拍摄视频，以后就谁要求试讲，就把光盘寄给他。

游傲培训网：谈谈您的授课理念是什么？

赵一沣老师：我觉得现在授课和我以前做营销很象，真正有用的知识都是从客户身上学来的。我的理念是：做咨询和培训必须有分寸，永远不要妄想成为某个人或者企业的教父，因为所有企业和个人，都有迫不得已的选择。

游傲培训网：您的人生信念是什么？

赵一沣老师：我的人生信念就一条：静稳智慧！

游傲培训网：为什么决定开设销售课程的？

赵一沣老师：《简单营销》系列课程，来源于我2007年出版的书籍《营销其实很简单-从销售到营销的跨越》，实际上在市场竞争上，大家天天盯着竞争对手，但几乎没有企业是被竞争对手打跨的，失败的企业，几乎都是被自己打败的，自己打败自己的主要原因，就是我们太沉迷销售了，把营销想的和做的都太复杂了。未来的营销竞争，将是企业营销模式的`竞争，营销模式没有好与坏，只有差异。但所有能够获得市场认可的营销模式，都有一个共同的特点，它们都是简单的。

游傲培训网：您的公司或是培训课程的核心价值是什么？

赵一沣老师：价值这个词来自拉丁语valere，14世纪进入英语，柏拉图认为价值是理性的本质即理，亚里士多德认为价值在于人的兴趣。百年盛世营销管理咨询公司唯一的价值就是：不断的用我们的商品和服务，帮助客户设立目标，帮助客户实现目标。

遨游培训网：这个课程能帮助别人解决什么问题呢？

赵一沣老师：《简单营销》这个课程只解决一个问题：企业怎样实现从销售到营销的跨越。

游傲培训网：这个课程能达到什么样的效果？

赵一沣老师：很多人对我说：营销很复杂；糟糕；艰难；甚至痛苦！我说：你在撒谎！你说的不是营销！你说的是缠身多年的疾病！在销售低迷时才考虑营销，是假营销！在销售一开始的时候就考虑营销，是伪营销；真正的营销在销售一开始，其实已经基本结束！这个课程就是帮助企业真正开始去营销的。

游傲培训网：顾客是怎么反馈的呢？

赵一沣老师：客户的反馈由我来描述不太合适，有点王婆卖瓜的味道，大家可以登陆我们的网站去看一下，我们的网址是：

游傲培训网：您觉得中国的企业目前面临最大的挑战是什么？ ;

3智慧教学名师访谈｜树人中学张廷位：用数据决策教学 实现以学定教

        在刚刚结束的全国教育信息化2.0解读与探索交流研讨会上，徐州市树人中学的张廷位老师作为智慧教学应用优秀教师代表，受邀参加了会议并做了经验交流。张老师的分享来源于实践，给智慧教学工作者带来很大启发，受到与会专家和领导的充分肯定。今天，记者来到学校，与张老师做了面对面交流，一起分享张老师的宝贵经验。

        谈起从事智慧教学的经历，张廷位老师深有感触，和我们回忆起了他第一次接触平板电脑上课的感受。2013的秋天，在南京举办的全省数学优质课评选活动中，他看到在座的每一位同学及老师手中，都持有一台平板电脑，在学习勾股定理的应用。当时张老师非常惊讶，原来数学课还可以这样上？我们何时也能像这样用上平板，给我们自己的学生上课？当时觉得遥遥无期……

        三年后，这一梦想终于成为了现实！随着徐州市智慧教学工作的逐步展开，2016年秋季，树人中学开办了智慧教学班，张廷位老师成了第一批从事智慧教学的老师。谈到这里，张老师激动地给我们展示了他的智慧教学平台，上面清楚地记录了他第一次利用平板给学生上课布置作业的时间:2016-10-19日。从此以后，他潜心钻研平台功能，自学微课制作，积极参加学校及上级部门组织的智慧教学展示交流活动，从一位传统教学的名师，一步步转变为智慧教学的名师。

        谈到智慧教学的优点，张老师熟练地打开他的上课后台，给我们展示了各种自动生成的数据。每一堂课，每一次练习，智慧教学平台都会瞬间对学生的完成情况做出数据分析，清晰地展示给老师。利用这些信息能做什么？张老师说，这些信息就是他以学定教的依据！正确率、平均用时、哪些学生在不该出错的地方出错、多少学生在老师规定的时间内完成、还有那些学生没提交等等，无需等待、瞬间完成。

        有了大数据的支持，张老师逐步总结出高效教学的有效路径。正确率达85%及以上的题目，老师不讲，安排组长专门给做错的几位同学辅导；正确率在70%---85%的题目小组内讨论完成；正确率在70%及以下的题目，就是老师重点要强调讲解的内容！对于个别问题，张老师还会专门录制短视频微课分享到学习平台里！以方便学困生反复学习使用。谈到这里，张老师兴奋地做了一个再见的手势，”数据决策教学让我与传统教学中的经验主义彻底说拜拜！”

        两年的智慧教学实践，张老师总结出课堂讲解三原则：学生会的坚决不讲；讲了也不会的坚决不讲；能通过小组讨论解决的问题坚决不讲；正确率在70%以下的一定重点讲。从张老师所带班级的成绩来看，以学定教的准确、高效、个性化辅导已经显现出明显的效果。

        一小时的访谈，在张老师充满激情的演示中结束。关上电脑，张老师意犹未尽，带着对智慧教学无限的感情，他有感而发：”智慧课堂现在已经真正的融入到我的课堂教学中，由刚开始的接触、惊讶、梦想用上、到每天坚持使用；从刚开始的不熟练，课堂上的手忙脚乱，到现在的得心应手，运用自如已经历了两个年头，感想颇深”。他通过对比认为智慧课堂能很好的解决传统课堂教学中不易解决的问题。

        比如抢答：在智慧课堂中，系统会自动倒计时，最后只确定一人回答问题，如果该同学回答的比较完美，或能得到老师及同学们的认可，老师会给他点个赞+1分，这种课堂激励的方法，远远超过传统教学中的同学们的掌声！在传统课堂上，同学们大呼小叫，手举的一个比一个高，回答问题积极性高的同学，甚至会站起来举手，教师有时真的很纠结，不知道究竟叫哪位同学进行抢答为好，经常会挫败同学们的学习积极性。

      再比如提问：智慧课堂具有随机性，公平、公正、公开、一视同仁，人人平等，每一个学生都有被提问的可能，学生的学习状态一直十分投入，学生听课的注意力会更加集中。传统课堂具有必然性，特别是老师上公开课，提问哪些同学回答基本上是提前确定的，学困生根本没有回答问题的机会。   

        说到学情反馈，张老师认为，智慧课堂准确、及时、真实、高效，各种数据瞬间显示。在传统课堂上，老师问同学们学会了吗？学生碍于面子，大多会选择举手，老师无法准确掌握学情，也就无法实现有针对性的辅导。访谈结束前张老师非常乐观地说：”同学们，学会了没有？会的请举手！”这句话我现在基本不说了，现在上课我已经离不开平板，我与平板结下了不解之缘。

        愿张廷位老师在智慧教学的道路上，再创辉煌！ （记者  ）                                                                                                                     

4实习中中小学名师访谈的作用

实习中中小学名师访谈的作用在于提高对教师职业的认知，对育人事业的感悟。

5名师讲堂|提升「大智慧」，听褚良才全方位实战解读《易经与孙子兵法》

《易经》与《孙子兵法》在社会上很热，但真正深入了解的人并不多。

在人们印象中，这两本千年前流传下来的奇书关乎神秘与神奇，它似乎有一种 让人敬畏的魔力 ，让很多诸如像马云，李嘉诚等企业大佬纷纷拜读。那么《易经》、《孙子兵法》到底是部什么书？一本几千字的小说，在我们高竞争化的社会究竟有什么用？

11月25日， 国际易文化研究会首席顾问、全国高校孙子兵法研究会会长褚良才教授，为我们企业家总裁班的学员们全方位实战解读《易经与孙子兵法》。

褚良才

国际易文化研究会首席顾问

全国高校孙子兵法研究 会会长

美中文化交流协会荣誉教授

敦煌学研究会理事

国内外十大亿税企业文化 顾问

本次讲座分为两部分，上午《易经》，下午《孙子兵法》，原本要讲7天的课程浓缩成1天，台上褚教授风趣幽默，引经据典，让现场的每一分秒都变得不容错过！

褚良才教授《易经》部分解读：

《易经》之所以被称为 「天下第一奇书」 ，除了它出现得早，有图表，它还有其他书都没有的功能， 能算，能演易 （而不叫算卦）。如果你对身边所发生的事难以理解，是可以通过《易经》来解读的。

首先，褚良才教授提出《易经》讲究的是 阴阳、变化、规律、平衡 ，这是《易经》的世界观。如果我们没有正确的世界观，学了再多的方法论也无效。举例来说，如果你懂得世界上的一切都是互为依存，互为联系的，你就会知道当我管好自己的同时，也要帮助他人，那么其他有这样思想的人，才会来协调你。这才是一个企业家所该有的思想，不然所谓的慈善将毫无意义。

听到这里，总裁班的学员们不由自主地点了点头，深表认同。然而褚良才教授的解读仍在继续，《易经》书中的原文语句配合社会现象的例举层出不穷，不但让学员们学到了一种新的理解，也从易学角度打开了一道新的「认知之门」。

例如我们如何解读中国的「清明节」？

如果你从未想过这个问题，每年只是在清明这一天烧香磕头，心里想祈福、求祖先保佑，祈求家人幸福安康，那这样就根本算不上是传承千年的中华文化。其实 「清明节」真正要传递的是「孝」 ，长辈们通过这个时节，带着子孙一起祭祖，这就说明全家人还能聚在一起，子孙顺应长辈，对长辈好。而子孙对长辈好了，这难道不就是你的子孙在保佑你吗？

其实，中国所有的传统节日，都是为活人设定的。我们学习《易经》，研究中华文化的精华，也一定要接地气，并且一定要深入下去。

正因为《易经》的博大精深，所以我们的「万世师表」孔子一辈子读的最多的书是《易经》。论语「纬编三绝」中形容勤奋所读的书，指的就是《易经》。

那么， 《易经》对于我们总裁班的学员们有何实战意义？ 褚良才教授向大家提出一定要多读《易经》原文，你会懂得 《易经》有三：不难懂、不迷信、有重大的指导作用。 对于企业管理，我们多尝试从哲学的角度看待企业的问题，少从企业的角度看待企业的问题。对于企业战略，我们无需证明自己有多少高明，整天想尽办法打败对手，而是应当想办法让自己立于不败之地，然后寻找对手的问题，等待，一旦出现时机，你就不要错失这个机会。

一上午的时间一闪而过，很多学员依然沉浸在吸收知识精华的快感中。这是褚良才教授的魅力，也是我们浙大高培中心的特色所在—— 化繁为简 ，让你快速吸收一种新的理念，迸发出属于你自己的全新灵感。

时至下午，褚良才教授为我们翻开了另一本千古奇书——《孙子兵法》。这本书在海外的影响力超过《论语》，同时所谓的孙子兵法，绝非三十六计。究竟褚良才教授又为我们打开了一扇什么样的智慧大门？也许只有来上浙大高培中心企业家总裁班课程的学员们才能体会。

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