大家好，今天本篇文章就来给大家分享宏大叙事意思简述，以及宏大叙事意思简述是什么对应的知识和见解，内容偏长哪个，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

1简述当代先锋小说的文化背景及其文化意义?

很明显，作为一种现代主义思潮，先锋派所体现出来的核心艺术精神便是反抗和否定——无论是否定现存的文化体制和社会意识形态，还是反抗陈旧的艺术传统，从本质上说，都是为了逃避一切既定的艺术圭臬，重新激活艺术主体的创造精神，展现人类在现代性意义的文化追求。

关于先锋派小说一 、关于“先锋小说”的概念先锋小说重视“文体的自觉”（即小说的虚构性）和小说叙述方法的意义和变化，带有很强的实验性，因此，又称“实验小说”。“先锋小说”的概念有广义和狭义之分。广义的“先锋小说”是指具有先锋精神的小说创作，即“先锋文学”中的小说创作。

先锋小说是在荒诞、悲观的基础之上表现出一种非象征化的特点。学者赵一凡在《西方文论讲稿》中也阐释道：“批评界的责任便是要界定现代与后现代的关系，同时说明其形式差异。而这方面最大的差异，莫过后现代文艺的反叙事、反表征。”所以，先锋文学是带有一定后现代主义特质的。

综合来看，先锋小说在叙事革命、语言实验与生存探索这三个层次上的推进，对以后文学创作的影响之大，是不应低估的。在另一方面，我们可以把先锋文学看作是80年代的文学状态向90年代的文学状态转化的契机，它的出现改变了已有的文学图景与文学路向。

2简述八十年代家族叙事有哪两大分支

家族是血，血浓于水；家族是亲，连筋接脉；家族是史，有据可查，远古流芳。家族亲情联系是中国特色。家族史也是中国 历史 的一个构成部份，就象青藏高原的小溪小河，是长江的一个渊源一样。

哈尼族是一个古老的民族，因而拥有着庞大的支系，仅在西双版纳就有阿卡、僾尼等分支，其他地州的分支则为更多，所以为了简单叙事和减少茶友读者的阅读困难，本文统称哈尼族。四大家族是哪些？老班章建寨较早，最早可追溯到1476年 （汉族年历记明宪宗成化十二年明宪宗成化十二年）。

这一系列的小说都以法兰西第二帝国治下的大家族“卢贡-马卡尔家族”为叙事中心，通过对五代人生活的叙写，探索遗传因素对暴力、酗酒、卖淫等行为的影响。在这一大家族的两个分支中，“卢贡”家的人行为比较端正，受人尊敬，而“马卡尔”家则声名狼借。

有的同化于藏族，有的内附中原王朝，或同化于汉族，或在夹缝中生存，在唐蕃长期和战不定的局势下，得以单独保存和发展。 宋代以后，南迁的羌人和西山诸羌，一部分发展为藏缅语族的各民族，一部分发展为现在的羌族。

还有按类别编的，分为经部、史部、子、集四部。经部包括五经、九经等，史部包括国语、汉书、后汉书、南史北史等，子部包含鬼谷子、老子淮南子、荀子、庄子等，集部包含楚辞、二十四诗品、古文观止、乐府诗集、六朝文絮、六一诗话、全宋词等。

3传播学推荐书目

诺伯特·维纳著的《控制论（关于动物和机器的控制与传播科学第2版中文英文双语版）（精）》揭示了机器中的通信和控制机能与人的神经、感觉机能的共同规律；为现代科学技术研究提供了崭新的科学方法；它从多方面突破了传统思想的束缚，有力地促进了现代科学思维方式和当代哲学观念的一系列变革。

《大众传播社会学》，张咏华著，上海外语教育出版社1998年版。《组织传播》，[美]凯瑟琳.米勒著，华夏出版社2000年中文版。《非语言传播学概论》，宋昭勋著，天地出版社1999年版。《传播学简介》，社科院新闻所世界室编，人民日报出版社1983年版。

考试书（必看、必背、必会的最核心书目）《传播学教程》郭庆光（著）中国人民大学出版社，2011版 这本书是每个人必备的最经典的基础读本。有的同学都看了七八遍。我自己也不知道看过多少遍。这本书之所以经典是因为它深入浅出的涵盖了传播学的各个基本领域和基本知识。

与传媒相关的专业书籍有麦克卢汉的《理解媒介》；王栋的《对话美国顶尖杂志总编》；大卫·哈伯斯塔姆的《媒介与权势》；本·布拉德利的自传《最危险的总编辑》；许知远的文集《新闻业的怀乡病》；亨利·鲁斯的传记《出版人》；关于纽约时报历史的：《报业帝国》，《王国与权力》等。

推荐的参考书如下： 《传播学教程》郭庆光——答应我，让这本书“C位出道”！ 郭庆光老师这本书是大家一定要重视的。一方面，这本书的内容比较基础通俗，即使是跨考生也没有太大的阅读障碍，另一方面，本书作为一本教材书，是334全卷考核的根基，许多热点议题实际上也都是原始理论在新媒体环境下的表现和延伸。

不论学校的话，就我看来，传播理论以郭庆光的《传播学教程》最为流行，3个大学里面有2个指定了这本。这本书确实很好，建议不管参考书目有无此书都可以买来看看。

4简述周星驰电影风格

无厘头 将一些毫无联系的事物现象等进行莫名其妙组合串联。无厘头至少包含三重含义：夸张、讽刺和自嘲。如《唐伯虎点秋香》中的文化人的挣扎与无奈。搞怪与励志 小人物对理想的追求，对生活的妥协，对爱情的向往，心灵的弱点。电影中小人物在逆境中的奋斗，对内心信念的坚持。

周星驰的电影以其独特的无厘头风格著称。无厘头，这一广东地区的俚语，形容的是一种行为和言语让人难以捉摸，看似毫无逻辑，实则在荒诞不经中蕴含着智慧。这种风格在语言上的体现，主要通过语音、词汇和语法的扭曲与颠覆。 谐音双关 周星驰的电影中，经常出现利用词语的音同或音近来构成幽默的现象。

周星驰的电影风格特点：无厘头的幽默风格：周星驰的电影常常采用无厘头的幽默方式，让人在观看的过程中捧腹大笑。这种无厘头的风格使得的电影具有很强的娱乐性和观赏价值。深入人心的情感表达：虽然周星驰的电影表面上是喜剧，但实际上，电影中往往蕴含着深沉的情感表达。

5简述鲁迅小说的宏大叙事。

社会历史的深入剖析：鲁迅的小说常常关注社会历史事件，并通过对这些事件的描绘，揭示出社会结构的深层问题。例如，他的短篇小说《阿Q正传》就对中国的封建社会进行了深入的剖析，尤其是对阿Q这个典型的农民形象进行了细致的描绘，从而揭示出封建社会的各种矛盾和问题。

概括起来说，张爱玲是在人类精神的荒原上，描画着清冷的月光，书写着无奈的人生。鲁迅是在野草丛生的无物之阵中，抒写着秋夜的孤独，向旧文化的营垒作舍命的一击。

繁华纷扰的十里洋场，明显影响了鲁迅的创作生涯：他再也没有坐在槐树底下抄古碑的孤独心境，也没有写《野草》时咀嚼灵魂的心境，甚至放弃了回忆叙事的成功路子，一到上海，他就做不出小说来。

从批判对象上看，鲁迅没有把批判矛头指向帝王将相、封建军阀，而把艺术的虹管插在生活的大地上，写农民、流民、小知识分子、童年玩伴，从而规避了反帝、反封建的宏大叙事，刻画出一组组或麻木、愚昧，或自私、巧滑，或虚伪、无耻，而整体上又充满奴性的人物群像，这是他与当时某些革命文学家大不相同之处。

《野草》的创作背景反映了社会混乱与家庭纷争，鲁迅在其中表达了“虚无”的情感与思考，展现了一个战士背后更多思绪与情感的真实面貌。鲁迅的杂文创作是其另一大成就。他将文章分为杂感，指出这种形式并非新奇之物，而是文学传统的一部分。

所以，我们需要一个回归传统、反思传统、重建传统的宏大叙事。在这个宏大叙事中，我们需要重新认识中华民族古老而伟大的传统，深刻认同文化之根。这样，我们或许就能找回久违的民族情怀，找回失落的自信和骄傲。找到这样的根，才能把民族的伟大情怀和文化传播到世界。

6简述教育评价同教育质量的关系,你认为网络学习评价存在的主要问题,并...

这种提高一方面体现在学习者有更多的机会直接向教师提出问题并得到教师亲自的、详细的在传统的班组学习中，由于一个班级中学习人数较多，大部分教师没有太多的机会和学习者进行很多的沟通与交流，而在线学习解决了这一问题。另一方面，进行在线学习的学习者可以轻松地。

主要有以下途径：一是选购，即交给商业团体制作和经营，学校选购；二是配发，指在教育管理部门统一组织下制作下发；三是交流，包括兄弟单位、同行间的相互交流；四是合作，包括教育研究部门、高等院校、中小学内的电化教育专业人员与一线教师合作开发或同行间的合作；五是自制，即由一线教师自行开发。

问题一：学习评价的主要方法有哪些 教育评价是依据一定的教育标准，通过系统的搜集信息，在标准与信息比较的基础上作出价值判断。教学评价作为一种价值判断活动时，是教师最常用的教学技术之一。

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