大家好，相信到目前为止很多朋友对于奥数123456等于5咋加符号和123456填上加减符号等于5不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享奥数123456等于5咋加符号相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1123456=5怎么填符号不能为负数?

要等于5不算复数：6加减等于5，可以是(1+2+3-6)×4+5，等于0+5，结果是5；还可以是3+4+6-1-2-5，等于13-8，结果也是5。

所以，如果只能用加或者减而不能用小括号的话按这个顺序没有负数，是不可能的。还有一种可能是不填符号算作一个数。比如1和2之间不填加减号，就是12。这样的话就有答案了。那就是12-3+4-5-6=2。

你好！6加减等于5，可以是(1+2+3-6)×4+5，等于0+5，结果是5；还可以是3+4+6-1-2-5，等于13-8，结果也是5。

+2+3+4+5+6=(1+6)*6÷2=21 (21-5)÷2=8 属于和差问题。只要带减号的数和是8就可以了。

表示物体个数的12345等都是自然数。物体个数不能是负数，不能说是-2个苹果，且物体个数是整数，不能半个半个数，因而，表示物体个数所使用的数是自然数。

2123456=5填什么运算符号使算式成立

-1=5-2=6-3。因为每个数只能用一次，而且是减法。发现数学规律题，指的是与学生以前学习的数学规律没有什么关系，需要学生先从已知的事物中找出规律，才能够解答的题目。学生所做数学题，绝大多数属于第一类。

因为左边有数字6等于右边的结果，所以考虑使5的运算结果等于0，用2+5=7，3+4=7，则7-7=0，所以有：2-3-4+5+6=6。

填上加减乘符号使等式成立：=1，提供多个算式可供选择。

-3x4-5+6=1 请采纳正确答案，你们只提问，不采纳正确答案，回答都没有劲！谢谢管理员推荐采纳！朋友，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。

加上适当的运算符号及括号，使算式成立（数的顺序不变）5 6 7 8 9=50。5+（6+7－8）×9=50(数字问题【数论-数学竞赛】)。故本题答案为：5+（6+7－8）×9=50。

在下列六则算式中添上四则运算符号，使等式成立123456等于一。

3在123456之间分别填上合适的运算符号,使结果分别等于5、7、9

之间用运算符号，使结果分别等于3……10的方法如下：结果等于1：3－7＋5＝1。结果等于2：（3＋7）÷5＝2。结果等于3：3！÷（7－5）＝6÷2＝3。结果等于4：（7＋5）÷3＝4。

2 3 4 5 6 7 8 9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 其实题目就是5个9 怎么加减就很简单了吧。

+2-3-4+5+6=7 1-2+3+4-5+6=7 因为1+2+3+4+5+6=21，又依题意这些数中加数的和与减数的和的等于7，则加数和为14，减数和为7。观察可为减数的有2，5和3，4两组。所以结果如上。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。

4...种符号写其中一种符号叠成一道算数最后结果等于五

算术运算符 用于各类数值运算。包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算，%)、自增(++)、自减(--)共七种。关系运算符 用于比较运算。

它表示增加的另一种方式，所以把加号斜过来写。“÷”号，是18世纪瑞士人哈纳创造的。它表示分解的意思，用一条横线把两个圆点分开。“=”号，是16世纪英国学者列科尔德发明的。

如果把算式分成两类，分类结果：（1）一步计算：2+9，17-6，9-4，20-9，6+6，15-10；（2）两步计算：3+8-5，7-5+9，9+8-5，18-7-5，4-1+11，4+5+6。

算术运算符 用于各类数值运算。包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算，%)、自增(++)、自减(–)共七种。关系运算符 用于比较运算。

初始化一空栈，用来对符号进出栈使用。第一个字符是a，输出，后面是符号“+”，进栈。输出的为a。第三个字符是b，输出，后面是符号“*”，进栈。输出的为ab。

55个6中间添加什么符号能等于5

÷6-6=5或者6-(√6*6)/6=5。

要想让5个6之间添加运算符号和括号等于77，需要有一定的数学思维和技巧。

如：6×6×6×（6-6）＝0 （6+6-6）×（6-6）＝0 ……只要在乘除同级运算中有一个因数是0就能满足要求了。

*(2+3-4)=1+1-2/(3+4-5)=1*1+(2+3-4+5-6)=1-1+2-(3+4-5+6-7)=1+1+2+3-4+5-6+7-8=1 有多种填法。 先算大的数字，再用小的来调整，这样容易看得出来些。

[1+(2+3)]*4*5-6=134(*^__^**^__^**^__^*)你好，能够帮助你是我最大的快乐！如有疑问请追问，如果您认可我的

6123456加符号等于5

1、在123456之间分别填上合适的运算符号，使结果分别等于9 ：（1-2+3+4）×5÷6=5，1-2+3+4-5+6=7，1+2+3+4+5-6=9。（1-2+3+4）×5÷6=5，1+2-3-4+5+6=7，1×2×3+4+5-6=9。

2、你好！6加减等于5，可以是(1+2+3-6)×4+5，等于0+5，结果是5；还可以是3+4+6-1-2-5，等于13-8，结果也是5。

3、+2+3+4+5+6=(1+6)*6÷2=21 (21-5)÷2=8 属于和差问题。只要带减号的数和是8就可以了。

4、÷6-6=5或者6-(√6*6)/6=5。

5、正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成。采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。

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