的地得的短句子有哪些（的地得句子填空及答案）

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1的、地、得、造5个句子

小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。

小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。小花的妹妹在操场上开心地玩耍，玩得很开心。梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。

“得”字造句 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。吟得句儿匀，念得字儿真，咏月新诗，煞强似织锦回文。这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。你看，那花儿开得真美。

你们家的地得拖了。2 这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。3大庆的工人们干劲十足地把大庆建设得美丽富饶。4 我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净。

今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。我被他的话深深地打动，觉得自己无地自容。

用“的、得、地（三个de）造句 1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我获得了三好学生称号。

2用“得、地、的”字造句(不少于十句)

1、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。吟得句儿匀，念得字儿真，咏月新诗，煞强似织锦回文。这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。你看，那花儿开得真美。

2、用的地得造句：1） 小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。2） 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。3） 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。4） 梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。

3、他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。

4、用“的、得、地（三个de）造句 1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我获得了三好学生称号。

3的地得字句子各15个

你们家的地得拖了。2 这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。3大庆的工人们干劲十足地把大庆建设得美丽富饶。4 我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净。

他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。

蓝色的天空，快乐地奔跑，高兴得不得了！漂亮的女孩大声地说话，唱歌，背书，演讲笑得到一支笔。

用“的、得、地（三个de）造句 1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我获得了三好学生称号。

4带地de的短句

、我有着我的目的地，她有着她的目的地，我们在一起，谁都到达不了谁的目的地。 1风还是一样地吹，花还是一样地开，太阳还是一样地升起，可是有些事情已经变得不一样了。 1我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你。

最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。 14 在异乡的街头，我突然那么强烈地渴望你能不经意地走来，牵着我的手，陪我，走一段漆黑的路。 15 我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。

江南的美就是阴雨绵绵，江南的韵就是斜风细雨。有的水珠顺着树干一直流到树根。细细的春雨让世界变得和平而且宁静。油菜，像风烛残年的老人，被岁月压弯了腰。

， 秋千在空中轻轻地晃荡。2， 早晨，妈妈轻轻地呼唤着我的名字，叫我起床。3， 微风吹来，柳条轻轻地摇摆着。4， 荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地漂浮在水面上。5， 明亮的阳光轻轻地洒落在草原上。

“地”有两个多音字，分别为[ dì ]和[ de ]，其中[ dì ]主要于我们踩的地面，[ de ]用于什么地。地[ dì ]种地[ zhòng dì ]：耕作。造句：种地的人从早忙到晚，图的是有个好收成。

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