海龟和老鹰（海龟和老鹰的故事启发）

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12008年全国2高考作文及点评

1、这种命题方式，比较能启动考生的发现能力、选择能力和探究能力，进而考查考生的选择角度、确定立意的能力，使得考生在“材料”限制下，展现尽情飞扬的思维、情感、才华与个性。

2、好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可能是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。

3、《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔，人教版小学四年级《语文》（2004版）将之选为课文，取名《自然之道》。原文的中心是：人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。

4、年高考(Q吧)作文题可谓琳琅满目，丰富多彩，成为语文试卷中独特的一景，而北京试卷以它独特的命题视角展现在人们面前。它具有以下特点：内容上，贴近生活，暗合社会热点，有较强的现实意义。

5、年全国2高考作文题目：材料作文：海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小 海龟护送到大海，把老鹰赶走。

2话题作文:鹰和海龟的故事,从中得到了什么启发

1、《伊索寓言》中有《乌龟和老鹰》这么一个故事。这个故事讲：一只乌龟很羡慕老鹰能自由自在的飞，便再三请求老鹰叫它飞。无奈之下，老鹰只好把乌龟衔在空中。嘴巴一张开，乌龟就掉下去并摔得粉碎。

2、这位爱国人士犯了和那个替海龟赶跑老鹰的游客同样的错误，他看到了辽国的弱点，却没有看清他要帮助的对象——宋王朝已经是一个内部腐朽、积贫积弱的国家。

3、讲的就是人不能去干涉自然，违背自然界的规律。因为那个人去干涉自然，结果造成千千万万的海龟都因为那一只海龟成功到达目的地而全部出来了，结果全被老鹰吃了。

4、老鹰的哲学 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。

3小学六年级作文700字:海龟和老鹰

游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是 个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。

改写新的《乌龟和老鹰》作文 乌龟看见老鹰在天空中自由自在地飞翔，心里很羡慕。 它对伙伴说：“要是我能够像老鹰那样在天上飞就好了。” 伙伴们都劝它：“我们天生就是在地上爬，在水里游，又没有翅膀，是不可能飞起来的。

海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。

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